Image of Identifikasi Keberbakatan Intelektual melalui Metode Non-Tes

Text

Identifikasi Keberbakatan Intelektual melalui Metode Non-Tes

Sekolah perlu menerapkan konsep diffusion of education, yakni memberikan pelayanan pendidikan yang berbeda bagi setiap siswa. Kebanyakan sekolah di Indonesia masih menerapkan pelayanan pendidikan secara massif. Padahal, dalam sebuah kelas, tidak sedikit terdapat siswa yang mengalami kesulitan belajar ataupun memiliki keberbakatan intelektual,

Buku ini memberikan jawaban bagaimana mengidentifikasi keberbakatan intelektual melalui metode non-tes.
Buku ini memberikan jawaban bagaimana mengidentifikasi keberbakatan intelektual melalui metode non-tes.
Ia sangat membantu guru, orang tua, atau siapa saja yang ingin mengidentifikasi anak berbakat dengan pendekatan konsep keberbakatan Renzulli, yakni The Three-Ring Conception. Menurut Renzulli, keberbakatan merupakan keterkaitan dari tiga kluster: (1) Kemampuan di atas rata-rata (2) Kreativitas, dan (3) Tanggung jawab pada tugas.

Ketersediaan
23.NFI.189153.9 Ren iAbsis LibraryTersedia
0020.NFI.02153.9 Ren iAbsis LibraryTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
153.9 Ren i
Penerbit
Jakarta : Grasindo.,
Deskripsi Fisik
196 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9796956160
Klasifikasi
153.9
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet. 2
Subjek
Kecerdasan dan Bakat
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar